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Deutschunterricht - Fachdidaktik - Unterrichtsmethodik -
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lektorieren, korrigieren -
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Willkommen auf meiner Website!
Suchen Sie etwas Bestimmtes?
Was Sie hier erwartet?
Was erwarten Sie?
Vielleicht gelingt es, beides unter einen Hut zu bringen? Wenn nicht:
Schreiben Sie mir eine Email. Möglicherweise lässt sich einiges
individuell regeln. Ich würde mich jedenfalls freuen über Anregungen und
Kritik; über Fragen, die ich beantworten kann; über Rückmeldungen, falls
etwas mal (nicht) geklappt hat; und überhaupt...
Übrigens, was sagte Herr Keuner, gefragt, woran er gerade arbeite? "Ich
bereite meinen nächsten Irrtum vor!" (oder so ähnlich).
Eben.
Sie suchen
Unterrichtsmodelle?
Da sind Sie bei mir richtig.
Ich bin dazu übergegangen, meine Unterrichtsvorschläge nicht mehr bei
irgendwelchen Verlagen zu veröffentlichen, sondern sie bei
Lehrerhelddirekt
anzubieten.
Was hat im vergangenen halben Jahr am meisten interessiert? Mein Provider
stellt mir die folgende Statistik für die Monate Januar - Mitte Juni
2013
zur Verfügung (Basis: 36 500 Besucher meiner Seiten):
Seite |
Anzahl |
% |
/parzival.htm |
4.505 |
7,36% |
/hermeneut.htm |
3.747 |
6,12% |
/Fabeln erfinden.doc |
3.253 |
5,31% |
/ |
2.915 |
4,76% |
/lessing.htm |
2.455 |
4,01% |
/Maerchenerzaehlen.doc |
1.732 |
2,83% |
/klassik.htm |
1.508 |
2,46% |
/simplicissimus.htm |
1.267 |
2,07% |
/fachüberschreitend.htm |
1.058 |
1,73% |
/kater_murr.htm |
1.044 |
1,71% |
Verrückt! oder? Ausgerechnet Parzival! Und dann noch Lessing, die
Klassik und Simplizissimus!! Das
lässt doch hoffen!
Ach ja. Und noch was:
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gedacht. Sollen sie im Unterricht weiter verwendet werden, ist das
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